江报直播室现场。本报记者朱文标摄

主持人:　李文亭 江西日报主任记者

嘉宾：

王国炎 省高校中青年学科带头人，全国优秀教师，南昌航空工业学院党委副书记、副院长	谢弘 省人大代表，省特级教师，南昌大学附属中学教师
张黎 省师德先进个人，南昌市青山湖学校教师	李毛毛 省师德先进个人，新建县第三中学教师

　　本期话题

　　我国正处于社会转型的关键时期。面对社会思潮的多元化，有些人浮躁、趋利、诚信缺失，而作为人类灵魂工程师的教师该怎么办，我们的社会需要怎样的教师，成为人们越来越关注的问题。在社会各界向广大教师和教育工作者致以节日的问候和祝福的时候，我们邀请了辛勤耕耘在教育一线的教师走进“江报直播室”，与我们共同探讨新形势下的教师形象问题。

　　立师志——淡泊名利，大力弘扬乐于奉献的精神

　　主持人：过去，人们有一种共识，选择教师职业就意味着选择了奉献。现在似乎有了一些变化。有人说，教师应该多些奉献精神，也有人说，清贫不应是教师的代名词。新形势下应该如何看待教师的奉献精神？

　　王国炎：改革开放以来，教师的待遇和地位已经有了较大的提高，尤其是今年9月1日正式实施的新修订的《义务教育法》，从法律上保障了教师的工资待遇，体现了党和政府对广大教师和教育工作者的关怀。因此，教师应该正确处理“利”与“义”的关系，清贫精神和奉献精神不能丢。在我们身边，有个别老师索取多、奉献少，影响了教师队伍的整体形象。所以说，教师不应过度地追求物质上的东西，要继续保持艰苦奋斗的精神，热爱自己的岗位，热爱自己的学生，树立为教育事业而奉献的决心。

　　主持人：近年来，由于城镇学校开出的诱人条件，许多教师由农村走进城镇，农村师资流失严重。产生这种现象的原因是什么？对教师的形象有什么影响？

　　谢弘：我认为，导致农村师资流失的主要原因有三：第一，很多农村教师特别是民办教师的生活十分清贫；第二，少数教师对物质方面的要求比较高，有攀比之心，心理不平衡；第三，城乡收入的差异以及考虑自己孩子以后的发展问题。农村师资的流失，使一些农村特别是山区出现这样一种现象，初中毕业生考不取高中就教小学，高中毕业生考不取大学就教初中，这对农村教育事业的发展极为不利。因此，就政府来说，要进一步关注农村教师尤其是民办教师，进一步加大对农村教育事业的投入；对教师来说，还是应该多一点奉献，少一点索取。教师是非常神圣的职业，每当学生回来探望教师，就是对教师成绩的肯定，就是对教师奉献精神的称赞。

　　修师德——勤于育人，用人格力量感染和教育学生

　　主持人：有学者认为，疼爱自己的孩子是一种本能，疼爱别人的孩子是一种神圣。教师应如何建立与学生的和谐关系？

　　张黎：教师爱学生是教师职业道德的核心，有了爱心就能“晓之以理，动之以情”。作为教师，要做的第一件事就是赢得孩子的信任和热情。有一项研究未来教师形象的调查表明，学生喜欢年轻漂亮、有亲和力的教师。我想，一名教师拥有丰富的知识是一种美，而一名教师面对学生，有一张诚挚的笑脸和一句温馨的叮咛，更是一种美，是一种永恒的美。走进课堂，不管有多大的烦恼，露出你的真诚笑脸，就一定能拉近师生间的距离。平时，一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一次真诚的交流，都会从心灵深处感染学生。当孩子看到汗珠顺着老师的额角滑下时，他会用扇子使劲地为老师扇风，这就是和谐，要不怎么说教育是心灵的艺术，是心心相印的活动呢？所以，要建立和谐的师生关系，就要把教师的爱注入学生的心田，只有这样，学生的爱才会从心底向我们缓缓流淌。

　　主持人：教书育人是件十分清贫而辛苦的工作。冒昧地问一问李老师，当工作繁重、学生调皮的时候，你有过放弃的念头吗？

　　李毛毛：记得刚结婚的时候，我在学生身上花了很多时间，对他们的期望也比较高，但是教学成绩却不理想，心里觉得特别委屈，情绪很低落。后来，一位前辈对我说了一句话，给我留下深刻印象。他说：“最差的学生恰恰需要最好的老师。”从此，我领悟到了教师的责任。对家长和学生心中的“差学生”，如果我们教师再轻视他们，就别说让他们成材了，他们很有可能成为社会的包袱。

　　主持人：办好教育，决定因素在教师，教师素质中，最重要的又是师德。新形势下的师德主要包含哪些内容？

　　王国炎：儒家思想一贯倡导“仁、义、理、智、信”。现在，这些依然是新时期教师师德的基本规范，只是我们给他们赋予了新的内涵。第一，要有仁爱之心。我们对待学生，对待教育事业要有爱心，要有一种平等的、全面的爱。第二，要有正义之感。教师一定要公道、正派，富有责任感，要教给学生正确的做人道理。第三，要有文明礼让之风。社会文明风气的形成，教师是表率。第四，要有睿智之脑，博才多学，勤奋好学。第五，要有诚信之本。针对社会缺失诚信的现象，教师更要诚实做人、做学问。另外，还有两条很重要，一是要有开明开放的心态，与时俱进，不断更新自己的知识和教育理念；二是努力培养独立思考的能力，弘扬开拓创新的精神。

　　练师功——精于教书，完成教书育人的神圣使命

　　主持人：随着信息社会的到来，现在的学生与过去相比有了许多不同，这是不是给教师工作带来了更多的压力？

　　李毛毛：今年暑假，我负责高一新生的招生工作，感觉现在的学生确实有很大的不同。一是学习目的比较模糊，很多学生认为，学习就是为了考大学，或者说是父母要他们来学，因此，学习的坚韧力和耐心成问题。二是学生个性比较鲜明，甚至张扬。三是学生的知识面比较宽。这么多不同，对我们教师提出了更高的要求。首先，教师要转变教育观念。教育的宗旨是满足学生今后发展的需要，教育要以人为本，教师只有弄清楚这些道理，才能自觉地把它贯穿到日常的教学之中。第二，教师的知识结构要更加合理。第三，教师的教学模式、手段要跟上。对教师来说，学生诸多方面的变化，是一种压力，更是一种动力，如果教师能够适应压力，就能更好地完成教育任务。

　　主持人：学习成绩是判断学生优劣的惟一标准吗？教师应该如何对待落后的学生？

　　张黎：在学生中，“好学生”是一个令人向往的词，每个学生都盼望成为老师、家长认可的好学生，但是，学习成绩并不是判断学生优劣的惟一标准。我曾对好学生的标准问题做过一次调查，认为品质好、心地善良、乐于助人的学生是好学生的人数，远远超出认为单一学习成绩好就是好学生的人数，说明“德才兼备”中“德”在前是有道理的。面对成绩落后的学生，我通常采用的方式是多与他们沟通。在沟通中，让学生意识到我是真心爱护他、关心他，并为他操心。这样，无论是耐心的帮助还是严肃的批评，他们都会乐意接受。通过沟通，我们可以了解他们成绩落后的原因，自然就会少些苛求、多些宽容，少些埋怨、多些理解，并努力营造积极向上的氛围，帮助他们走向成功。在一次次帮助和教育学生不断进步的过程中，让我感受到更多的期待、信任和教师的神圣责任。

　　主持人：陶行知先生曾对教师提出过忠告：“你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师应如何尊重学生的个性发展？

　　谢弘：在物理课中，有一节是研究平抛运动的规律，很多教师为了节省时间，总是先把规律告诉学生，然后让他们去实验，从而把“研究”平抛运动规律变成“印证”规律。我的教学方法是，在上课之前，不告诉学生任何平抛运动的内容，也不让他们预习，而是要他们在实验中自己总结，培养他们的动手能力。所以，我们在教学过程中，一定要以现有教材为基础，认真把握每一节课的内容，尊重学生的个性发展，这样才能发现和培养他们的创新能力。

　　树师表——言传身教，无愧于人民教师的光荣称号

　　主持人：在开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动中，教师应该如何身先士卒？

　　王国炎：目前，全社会掀起了“明荣知耻”的社会主义荣辱观教育活动。这项教育活动，重视道德建设和道德培养，是社会主义精神文明建设的必然要求。所以，我们要充分认识树立“八荣八耻”荣辱观的紧迫性和必要性。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有时甚至影响学生一辈子。在开展荣辱观的教育活动中，教师一定要身体力行、以身作则。如果教师都能这样，就能够在学生中树立良好的形象，就能够抵制社会不良风气对校园的影响。教师的职责是教书育人，要履行好这一职责，教师在从我做起的同时，还要结合学生的思想和行为，开展丰富多彩、生动活泼的荣辱观教育活动，并且在自己的专业课讲授中，也要融入“八荣八耻”的内容。

　　主持人：最近，胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信在广大师生中引起强烈反响。我们如何向孟二冬教授学习？

　　张黎：孟二冬教授是全国教师的楷模，他以勤勉踏实的治学精神攀登学术高峰，在最后的日子里仍惦记着学生、眷恋着事业，所有这些，都使我深受感动。胡锦涛总书记号召我们认真学习孟二冬精神，这是新形势下党中央对广大教师提出的新目标和新要求。在今后的教育工作中，我将把孟教授作为我心目中的一把标尺、一盏明灯，无论是为学、为人还是为师，都要以他为学习的榜样。在职业精神上，学习他的淡泊名利、严谨治学；在职业道德上，学习他的爱岗敬业、乐于奉献。我将从一点一滴做起，不断加强自身的职业道德修养，以具有社会主义道德水准的言行去教育和影响学生，在与学生“心与心”的互动中，体会孩子们的快乐，品味为师者的自豪。

　　精彩互动

　　网友：很多学生认为，现在是一个追求潮流的时代，从而放松了对学习的要求，应如何看待这一现象？

　　王国炎：目前，确实有不少学生热衷于赶时髦。作为教师，对于这样的现象，一方面要客观承认现实，对学生赶时髦抱一种宽容之心，不要轻易责备学生；另一方面要正确引导，让学生懂得，时尚的东西不过是过眼云烟，可以消遣娱乐，但不能沉湎其中，更不能放弃自己的崇高理想。

　　网友：现在，有的教师在校外兼有第二职业，这会影响本职工作吗？

　　谢弘：教师搞兼职应遵循几个原则：一是量的问题，要以不影响自己的本职工作和不会搞垮自己的身体为前提。二是范围的问题，现在教育部有规定，不准对自己班上的学生搞有偿家教。我认为，从某种意义上说，兼职让优秀的教师资源得以共享，是对社会的一种贡献。所以，教师在8小时工作之外可以适当搞点兼职，但决不能把赚钱作为惟一目的。

　　链接

　　本期“江报直播室”受到了网友们的广泛关注，到本稿截稿为止，点击率达15．3万人次。登录http：//www．jxnews．com．cn，即可在网上点击收看本期江报直播室的现场实录，也欢迎您拨打电话0791－6849119，或发短信至06688199（移动），6688199（联通），把您对人民教师的期望告诉我们。