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江报直播室:让运动回归校园
大江网    2007-06-20 07:17
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跳绳、翻绳,这些老游戏对现在的孩子来说,已经陌生。(资料照片)

跳绳、翻绳,这些老游戏对现在的孩子来说,已经陌生。(资料照片)

从“阳光伙伴”到“运动少年”

  主持人:近段时间,江西很多小学都兴起了一项名为“阳光伙伴”的运动。今天,南昌市豫章小学“阳光伙伴”的队员和教练殷悦平也来到了我们直播现场,请殷教练为我们介绍一下“阳光伙伴”运动。

  殷悦平:“阳光伙伴”活动比赛形式以28人为一组,不限男女、高矮,参赛队员之间两个一组绑腿、肩搭着肩形成“28人29条腿”阵式,进行距离为50米的集体赛跑。现在,全国有100多所小学相继开展了这项活动,并举行了全国范围的比赛,参与人数超过2.5万人。

  我们学校从今年3月初开始训练,每天早上从六时训练到八时,下午从两时30分训练到五时。星期六、星期天也不休息。训练强度非常大,有的孩子吃不消。再加上,训练过程中难免会摔跤,一些家长看到孩子受伤,不愿意让孩子继续训练,我们一开始有40来位队员,现在加上候补队员,总共32名。

  主持人:请问小朋友们,参加“阳光伙伴”有什么收获?

  郭子勰(队长):以前总是一个人上网,一个人玩,很少参加团体游戏,没想到这项运动会这么有意思。训练虽然很辛苦,但是我们每天都在你追我赶,共同努力。训练中,如果有伙伴受伤了,也会相互关心,相互照顾。我第一次那么明显地感觉到,和好伙伴一起努力把一件事做好是多么快乐的事情。

  傅嘉雯(队员):一开始,爸爸反对我参加这个活动,怕我摔伤,妈妈很支持,认为可以锻炼身体。我坚持下来了,脸晒黑了,身上也有伤疤,但是我觉得自己更坚强了,不会动不动就哭鼻子了。

  主持人:席教练,从专业角度分析,“阳光伙伴”活动对孩子身体哪些方面有锻炼?

  席毅林:短距离跑可以提高孩子的爆发力;每天一个小时的训练,可以培养孩子的耐力。提一点建议,孩子不适合在早上进行大运动量训练,可以下午安排多一点训练时间。

  主持人:通过参加“阳光伙伴”活动,给孩子心理带来什么影响?

  周 群:这是个团体项目,跑得最快的孩子更容易受伤,更容易摔倒,因为相互之间没有照顾。参赛队员之间两两绑腿、肩搭着肩形成“28人29条腿”阵式,其实目的在于强调孩子们的合作、协调,让队员们相互照应,共同前进,这会让孩子们学会关心身边的人。现在的孩子容易以自我为中心,让孩子在游戏中去体验、去学习关心他人是有益的。

  主持人:那么“阳光伙伴”是否就能成就“运动少年”呢?我们的家长、学校和社会还应该做些什么?

  邵梅珍:“阳光伙伴”这一活动是去年在教育部、国家体育总局、共青团中央共同号召下开展的一项活动。为了让孩子锻炼身体,达到强壮体魄的目的,今年我省开展了“百万青少年学生阳光体育”的运动,南昌市也借召开第三届中小学生、幼儿体育节活动的契机,开展了大量的比赛。我们希望借这些活动可以让国家提出的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号深入人心,让孩子养成运动的习惯。

  周 群:我们每年都在办夏令营,宗旨是提倡游戏,倡导快乐。在这个过程中,如果我们不加上与学习有关的内容,家长不会认同。实际上,我们不仅要关心孩子的学习成绩还要关心孩子的健康。健康包括身体健康和心理健康。一个孩子如果没有愉快的童年和完善的人格,以后就算成才了,也会过得不快乐。我们的第一愿望不是要孩子成名成家,而是要他们快乐和幸福。我们要做的一个很重要的工作,是转变家长的观念。

  席毅林:如果把孩子的运动按年龄分成三个部分。小学是烂漫期,中学是精确期,大学是拓展期。在小学阶段用游戏的形式比较好;在中学阶段要求技能更高一些;在大学则要求学会终生受益的锻炼身体的方法。

  大家对体育的认识,更多着眼于眼前利益,但我希望家长更多关注长远利益。运动并不一定要拿奖,但是有了健康的身体,才有革命的本钱,从长远来说,终身受益。不要以孩子课业负担重为理由,让孩子放弃某一种活动,我认为从小让孩子懂得坚持不懈做一件事情非常重要,运动的精神在于坚持。

  主持人:暑假快到了,对于孩子怎么过暑假,大家能不能给家长和孩子一些建议?

  邵梅珍:孩子完成作业之后,应该多参加社区举办的活动。家长应鼓励孩子和小伙伴一起玩游戏。不仅鼓励孩子与同龄孩子玩,而且还可鼓励孩子与比自己大、或小一些的孩子玩,学会处理各种不同的人际关系,学会照顾、谦让、分享、合作、互助的精神。

  周 红:家长应尽可能和孩子一道玩,成为孩子的朋友。通过游戏,家长会清楚地看到孩子体力、知识、能力、个性等各方面的发展水平及特点。

  席毅林:如果有条件可以参加俱乐部,针对性地学习一项体育技能,让孩子有目标,才能有动力。

  周 群:可以利用假期参加公益活动。通过亲身体验认识一个真实的社会,这是非常有益的。在游戏中,要引导孩子构思游戏的情节,在游戏进行过程中,教师、家长要注意发挥孩子的主动性,给孩子充分自由表达想象和创造性的权利,切勿包办代替。

  本报记者张雪 实习生周永波 管燕 整理

  新闻图片由本报记者杨继红摄

作者: 张雪 杨继红 编辑: 邱虎
来源: 大江网-江西日报
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