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南昌6所学校试点“电子书包”引热议 网友称负面影响有待考证
2014-10-16 17:52:11    来源:中国江西网
编辑:金其会    作者:万思
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  中国江西网讯 记者万思报道:据了解,从今年起,南昌市信息化教学应用试点项目正式启动,挑选南师附小、阳明学校、京山小学、南昌二中、溪霞中学、八一中学6所学校作为试点,开展语文、数学和英语三门学科学习,学生们上课时将人手一台平板电脑。也就是说,学生们将卸掉沉重的书包,取而代之的将是电子书包。

  南昌6所中小学试点“电子书包”的消息发布后,立即引起社会广泛关注。全新的“移动数字化学堂”的教学模式,引发网友热议。面对大胆创新的教学方式,网友的反应莫衷一是,有看好的,有唱衰的。

  支持:“电子书包”进课堂是必然趋势

  记者了解到,早在几年前,上海、深圳、南京等城市就曾先后试点“电子书包”,而在当时就有教育系统相关人士表示,“电子书包”作为一种新型的学习方式变革,逐渐进入校园会是必然趋势。电子书包不仅仅是形式上取代传统书包,而且是教育教学方式的一次重大改革。不过,具体实施会受到教师观念、家长和学校管理制度的限制。

  部分网友认为,平板电脑确实可以让孩子减负,提高学习效率,只要孩子不过度使用,还是可以提倡的。还有家长表示,在信息化时代,电子书包有着很大的优势,同时也迎合了未来学习方式的趋势。给学生减负,除了作业上减负之外,书包的重量也要减负。

  反对:平板电脑教学负面影响有待考证

  “中小学生不能太过依赖于电子产品,而且孩子长期面对电脑屏幕,视力会受到影响。”“我不提倡,电子书包虽方便快捷,但不能常用,毕竟负面影响有待考证,不能拿孩子做试验。”“电子产品泛滥,就怕孩子沉迷!”“不喜欢,也觉得不好。书还是纸质的读起来印象深刻且有质感。”多数网友对此表示担忧。

  还有网友分析说,虽然信息化是未来的趋势,但中小学用平板电脑教学并不可取。一方面,不熟悉操作的学生确实会浪费大量时间;另一方面,平板教学的可控性较差,学生可自主点击他愿意看的内容,容易分散注意力,影响教学效果。有网友也称,用平板电脑教学,减少了学生与老师之间的沟通和交流。

  专家:中长期内不可能取代“沉甸甸的书包”

  平板电脑在教学中产生的积极作用有哪些?随之带来的负面效应又有哪些?家长们对于“电子书包”还存在很多疑虑。

  有相关专家表示,“电子书包”可以在部分学校进行尝试,但是在中长期内不可能取代“沉甸甸的书包”。有些教材可以使用电子设备,但像汉语教学便无法用电子化替代手写。毕竟纸质阅读和电子化阅读的感觉是很不一样的。如何用好“电子书包”,真正提高学生的学习质量,促进身心健康发展,还有一段很漫长的探索之路。

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