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我省近日出台意见统筹推进县域内城乡义务教育一体化
江西:每1万人口布局1所完全小学 到2020年将大班额控制5%以内
2017-03-07 06:38:28    来源:中国江西网
编辑:周珺    作者:章娜
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    文/记者章娜 实习生刘燕侠

        中国江西网讯 子女教育一直是家长关心的话题,什么时候可以消除大班额比例,小区附近能否新增教育配套设施?3月6日,记者获悉,我省近日出台了《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》(下简称《意见》),不少备受关注的教育热点问题有了答案。为统筹推进县域内城乡义务教育一体化,我省提出每1万人口布局1所完全小学、3.5万人口布局1所初中,2020年将56人以上大班额比例控制在5%以内。

        根据《意见》,我省将合理规划城乡义务教育学校布局建设,加快缩小县域内城乡教育差距。

        另外,我省将加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖。到2018年,全省县域义务教育均衡发展基本实现,教育脱贫任务全面完成。到2020年,全省城乡二元结构壁垒基本消除;城乡师资配置基本均衡,乡村教育质量明显提升。全省九年义务教育巩固率达到96%,城乡基本公共教育服务均等化基本实现。

        根据《意见》,要按每1万人口左右布局1所完全小学、每3.5万人口左右布局1所初中的原则,在新建城区住宅小区或者其他居住项目依法设置相应学校。

        加强乡村学校信息技术基础建设,基本实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络空间人人通”全覆盖。逐步扩大优质高中招生计划名额在乡村初中的分配比例,增强乡村学校的办学吸引力。完善乡村小规模学校办学机制和管理办法。

        完善义务教育学校校长教师交流轮岗机制,有效利用绩效工资、职称评定、职务晋升等激励机制,推动中小学校长教师在城乡间、校际间合理流动,城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校和薄弱学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。

        加快推进乡镇寄宿制学校建设,重点加强食堂、学生宿舍、厕所等生活设施建设,保障寄宿学生每人1个床位。

        各市、县(区)要结合实际,制定消除义务教育大班额专项规划,确保到2018年将66人以上超大班额的比例控制在3%以内,到2020年全部消除;到2020年将56人以上大班额比例控制在5%以内,2020年之后大班额比例逐年降低。省财政每年安排专项资金,通过以奖代补形式,支持各地消除大班额。

        根据《意见》,各地要实行乡村教师收入分配倾斜政策,按照越往基层、越往艰苦地区补助水平越高的原则,因地制宜稳步扩大实施范围,确保乡村教师实际工资收入水平不低于同职级县镇教师工资收入水平。

        完善乡村教师荣誉制度,对在乡村学校任教满20年及以上的在岗一线教师颁发省级荣誉证书。加快边远艰苦地区乡村教师周转宿舍建设,将符合条件的乡村教师住房纳入当地城镇住房保障体系。(江南都市 报)

    江南都市报
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