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【两会声音】
教师非教学负担过重 人大代表建议:全面清理和规范各类检查、考核
2019-01-30 11:12:34    来源:中国江西网
编辑:郑周赟    作者:焦俊杰
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      中国江西网讯 记者焦俊杰报道:近年来,“给学生减负”的声音十分普遍,一度成为热点话题,目前,“给教师减负”的话题也日益引起关注。

      对于普遍存在的教师非教学负担过重问题,江西省人大代表王金枝认为,在为广大学生减负的同时,减轻教师的非教学负担,让教师真正把精力投入到教学工作中是非常必要的。

      问题:各种名目督导检查太多 中小学教师非教学负担重

      江西省人大代表王金枝认为,现在中小学教师非教学负担重,主要表现在以下多个方面:各种名目的督导检查太多,各种填表工作重复繁琐,网络满意度调查、网络考试名目繁多。

      “双高双普、文明校园、绿色校园、智慧校园、健康学校、依法治校示范学校、教育装备示范学校等方面的督导评估、达标验收、检查评比、安全管理等事务繁多,有教委的检查,还有教科院、评估院、考试院等部门的检查,甚至还有公安、消防、卫生、食药监这些部门的检查接待。”王金枝介绍,除此之外,很多跟学校关系不大的事情也分派到了学校。例如创建全国文明城市,上级部门要求一天一报进度,一天一报信息,一天一报好做法,一天一报典型,不报漏报就要影响教育系统的考核分。

      王金枝认为,产生这些问题的主要原因是管理部门采取行政化的手段管理学校,脱离教育实际,造成教师将很大的精力投入到了无谓的重复无效劳动中,从而影响了老师在教学和学生管理上的精力投入。

      建议:全面清理和规范各类检查、考核、评比

      王金枝建议,教育主管部门也要做好“放管服”工作,对行政权进行约束。“全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动,实行目录清单制度,剔除对教学教研作用不大甚至是扰乱教学的相关检查。 ”

      此外,实现教师档案电子化管理,各部门对教师档案信息共享,免除重复填表的繁琐。“教育主管部门改变工作理念,一切工作为了教学服务,为了管理效果提升服务,而不是为了管理而管理。”

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