所谓“高考经济”，就是与高考有关的各种经济现象，如“高考保姆”、“高考钟点房”等。笔者一位朋友的儿子今年也参加了高考。看到报纸上的这一炒作，他一脸的不屑：“什么‘高考经济’？最重要的就是等孩子考上了，怎样去给他筹读书的钱！这才是最大的经济！”也难怪，孩子读大学的钱，对工薪族来说不是个小数目。调查表明，现在一个大学生一年的花费已近万元。

　　有人乐观地把高涨的我国城乡居民储蓄存款余额，与教育费用相提并论，认为老百姓只要拿出些钱来，解决学费问题不在话下。此言值得商榷。

　　诚然，改革开放以来，我国经济飞速发展，城乡居民储蓄存款余额也水涨船高。中国人民银行近日公布城乡居民储蓄余额已突破15万亿元。

　　冷静客观地分析这15万亿元，可以看到一个有趣的现象。无论是富人还是穷人，储蓄热情空前高涨，消费欲望都不强。

　　经济学中有个名词：消费信心指数。影响居民储蓄率高低和一个国家的宏观政策、经济发展情况、居民收入增长率、人口年龄结构以及文化背景等固然相关，但这些因素其实都可以归结为消费信心指数。据中国社会科学院发布的《2005年社会蓝皮书》中调查显示，子女教育费用、养老、住房排在居民总消费的前三位；而人民银行关于“储蓄目的”的调查也显示，居民储蓄的目的依次是“攒教育费”、“养老”、“买房装修”。住房、教育、医疗成了老百姓生活中不能承受之重。还是以孩子读大学为例，“偏高”的高校教育费用，已令相当比例的家庭感到“吃不消”。对于目前高校教育费用，认为“高”与“较高”的家庭超过了70％；其余的家庭则认为“一般”，表示对子女的教育费用“完全可以应付”的家庭仅为2．5％。

　　还有个事实不容忽视。从数字上来看，城乡居民储蓄存款余额尽管已经突破了15万亿元，相对于13亿人口来说，人均拥有的存款超过了1万元；但另一方面，由于受城乡人口比重和收入差距的影响，我国储户结构与收入并不对称。占储户数比例最多的中小储户，拥有的存款并不占优势。也就是说，真正需要消费的人，其实口袋里并没有足够的钱。

　　分析各种收入情况，对理解储蓄、消费、投资的行为也是有借鉴作用的。对高收入阶层来说，收入中用于日常消费的开支比例很小，更多的钱应该是用来投资的。对于中等收入阶层而言，日常耐用消费品的普及程度已经很高了，而新的享受性消费热点尚未形成，加之高房价、高教育费用等压力，这部分人的存款倾向也在增加。低收入者由于许多方面都得不到相应的社会保障，他们即便有钱也会尽量节约消费。

　　综上所述，欲让老百姓松开捂住钱袋子的手，除了靠扩大消费领域、形成消费热点、刺激内需外，还要加快改革，使社会财富分配更加合理，使社会保障制度更加完善，从而增强百姓消费信心指数，既有钱可用，又用得放心、花得安心。